Investigación
A pesar de contar con una historia nacional de inmigración, incorporación e importación de personas al lugar que hoy llamamos los Estados Unidos, la mayoría de los planes educativos omiten verdades y temas claves acerca de cómo esas personas se convierten en estadounidenses y conviven en su nuevo país. “Formando nuestra nación” proporciona recursos para cambiar el modo en que se aprende sobre la migración y la inmigración.
En 2014, el museo emprendió una jornada interinstitucional para la investigación, documentación, interpretación y presentación de la historia de los Estados Unidos a través de la lente de la migración y la inmigración. Este esfuerzo condujo a una exposición en el ala del museo The Nation We Build Together, llamada “Muchas voces, una nación”; el libro de texto Many Voices, One Nation: Material Culture Reflections on Race and Migration in the United States; y el plan de educativo nacional “Formando nuestra nación” .
“Formando nuestra nación” se basa en una rigurosa investigación que incluye:
- un análisis de los estándares de estudios sociales de los 50 estados y entrevistas con quienes elaboran los planes de estudios estatales, para investigar cuándo y cómo se enseña actualmente la migración y la historia de la inmigración;
- un estudio de los museos Smithsonian Affiliations y entrevistas con los educadores de los museos a fin de identificar los recursos y proyectos existentes relacionados con la enseñanza del tema;
- grupos focales con profesores, estudiantes y educadores de museos para comprender mejor sus necesidades y entender cómo los nuevos planes de estudio podrían apoyarlos.
- proyectos piloto en Los Ángeles, California y en el condado de Montgomery, Maryland;
- una convocatoria de Open Space con un grupo representativo de artistas, maestros, elaboradores de planes de estudios, antropólogos, historiadores, educadores y académicos para discutir la mejor manera de interesar a los jóvenes en el aprendizaje sobre la migración y la historia de la inmigración; y
- una alianza con la Facultad de Educación de la Universidad de Maryland para realizar evaluaciones con 25 maestros sobre cómo “Formando nuestra nación” sirve de apoyo para la enseñanza actual de estudios sociales.
Equipo y colaboradores
Además de la investigación anterior, “Formando nuestra nación” contó con la guía de un equipo de expertos en el campo de la educación: Maureen Costello, directora de Teaching Tolerance; Dra. Kathy Swan, profesora asociada de Currículo e Instrucción, Universidad de Kentucky; Dr. Josh Radinsky, profesor asociado de Currículo e Instrucción, Universidad de Illinois en Chicago; Margie Ortiz, Departamento de Interpretación, Sede del Servicio de Parques Nacionales; Naomi Coquillon, asesora principal, Aprendizaje Informal y Diseño de Experiencias, Biblioteca del Congreso; y Bill Yeingst y Nancy Davis, curadores eméritos del Museo Nacional de Historia Americana.
A lo largo de la investigación y el desarrollo, “Formando nuestra nación” se asoció con varias organizaciones diferentes, incluida la Universidad de Maryland, el Servicio de Parques Nacionales, el Centro Smithsonian para el Aprendizaje y el Acceso Digital, el Museo Nacional del Indígena Americano, el Centro Smithsonian para la Herencia Folklórica y Cultural, Smithsonian Affiliations, y Charles F. Kettering Foundation. El equipo de “Formando nuestra nación” ha presentado su trabajo y recibidos comentarios en conferencias nacionales como el Consejo Nacional de Estudios Sociales, el simposio anual de la Fundación 1882 y la Asociación Estadounidense de Historia Estatal y Local.
Los creadores de este proyecto son Magdalena Mieri, directora del Programa Latino y Proyectos de Participación Cívica; Lauren Safranek, coordinadora del proyecto, División de Vida Cultural y Comunitaria; Carrie Kotcho, A. James Clark directora del Educación e Impacto; Dr. Orlando Serrano, Jr., director del Programas para Jóvenes y Maestros; Jordan Grant, asistente de Experiencia Digital; Emily Chiariello, redactora de planes de estudios independiente; Leslie Poster y Judie Evans, editoras; y un increíble grupo de pasantes que condujeron muchas horas de investigación, identificando imágenes y facilitando reuniones.
Agradecimiento a nuestros patrocinantes
“Formando nuestra nación” cuenta con el apoyo financiero de las siguientes entidades: Smithsonian’s Understanding the American Experience Consortium, Youth Access Grants, Smithsonian-University of Maryland Seed Research Grants, National Park Service y the Segal Family Foundation.
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